Comprendere lo stress: riconoscerlo per prevenirlo
Periodo: 6 novembre 2026
Sede: Piattaforma e-learning IPRASE
Destinatari: Docenti
Ordine e grado: Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo grado, Scuola Secondaria di Secondo grado, Istruzione e Formazione Professionale
Requisiti d'accesso: L’iniziativa è rivolta ai docenti di ogni ordine e grado in servizio presso le istituzioni scolastiche e formative della Provincia Autonoma di Trento.
Criteri selezione: L’ammissione avverrà secondo il criterio di data e ora di adesione al sistema telematico. L’effettiva iscrizione sarà confermata via email agli iscritti in possesso dei requisiti di accesso.
La professione docente richiede un costante investimento di energie cognitive, emotive e relazionali. Gestire classi eterogenee, rispondere alle esigenze degli studenti, collaborare con colleghi e famiglie e affrontare il continuo cambiamento del contesto scolastico può esporre gli insegnanti a livelli elevati di stress, con il rischio di compromettere il benessere personale e l'efficacia professionale.
Questo webinar offre uno spazio di riflessione e di acquisizione di strumenti concreti per comprendere il fenomeno dello stress lavoro-correlato nella professione docente. Attraverso un approccio fondato sulle evidenze scientifiche e orientato alla pratica, i partecipanti saranno guidati a riconoscere i principali segnali fisici, cognitivi, emotivi e comportamentali dello stress, distinguendo lo stress fisiologico da quello cronico e individuando i fattori di rischio che possono favorire il sovraccarico e l'insorgenza del burnout.
Particolare attenzione sarà dedicata ai meccanismi attraverso cui lo stress si sviluppa e si mantiene, al ruolo delle risorse personali e organizzative e all'importanza della prevenzione precoce. Verranno inoltre presentate strategie pratiche per aumentare la consapevolezza di sé, rafforzare la capacità di autoregolazione e promuovere un equilibrio sostenibile tra richieste professionali e benessere personale.
Il webinar alternerà momenti teorici a brevi esercitazioni di auto-riflessione, favorendo il coinvolgimento attivo dei partecipanti e offrendo spunti immediatamente trasferibili nella quotidianità scolastica.
Obiettivi formativi
Al termine dell'incontro i partecipanti saranno in grado di:
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comprendere che cos'è lo stress e come si manifesta nella professione docente;
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riconoscere i principali segnali di allarme del sovraccarico psicofisico;
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distinguere stress, affaticamento e burnout;
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individuare i principali fattori di rischio e i fattori protettivi presenti nel contesto scolastico;
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acquisire semplici strategie di prevenzione e di gestione dello stress applicabili nella pratica professionale.
Contenuti
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Lo stress: definizione, funzionamento e impatto sull'organismo.
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Lo stress nella professione docente: caratteristiche e fattori di rischio.
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I segnali precoci del sovraccarico: corpo, emozioni, pensieri e comportamenti.
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Dal sovraccarico al burnout: come riconoscere il processo.
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Fattori di protezione individuali e organizzativi.
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Strategie pratiche per la prevenzione e la promozione del benessere professionale.
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Brevi esercizi di auto-consapevolezza e riflessione guidata.
L'incontro avrà luogo sulla piattaforma e-learning di IPRASE. Si fa presente che l'attestato di partecipazione verrà rilasciato unicamente al raggiungimento del 70% delle ore previste.
Formatori
Debora Odorizzi
Trainer e Coach in ambito benessere, della crescita personale e dello sviluppo delle competenze trasversali, con oltre dieci anni di esperienza nella progettazione e conduzione di percorsi formativi rivolti ad aziende e privati. Laureata in Scienze della Formazione e in Sociologia, mental coach certificata e insegnante di yoga, integra competenze in mindfulness, pratiche corporee, coaching e scienza della salute in un approccio che considera il benessere come equilibrio tra corpo, mente, emozioni, relazioni e significato.
Come partecipare
Per la partecipazione al corso e per le modalità di attestazione fare riferimento al tutorial.
Si ricorda che eventuali interventi o domande realizzate dai partecipanti nel corso delle sessioni on line sincrone potranno essere registrati e messi a disposizione di ulteriori fruitori dell'iniziativa se proposta in modalità asincrona. La richiesta di attivazione della videocamera e del microfono da parte del partecipante durante tali sessioni costituisce tacito consenso.
Calendario lezioni
Durata complessiva: 2 ore obbligatorie
Modulo obbligatorio
Webinar 2
Webinar
Comprendere lo stress: riconoscerlo per prevenirlo
Frequenza minima: 70%
Apertura adesioni
15 settembre 2026
Termine adesioni
03 novembre 2026
Apertura adesioni
15 settembre 2026
Termine adesioni
03 novembre 2026
Per informazioni
Referenti
Debora Odorizzi
Email: debora.odorizzi@iprase.tn.it
Assistenza iscrizioni/adesioni
Assistenza tecnica