Insegnare a scrivere, scrivere per apprendere
Periodo: 23 novembre 2026 - 23 marzo 2027
Sede: Piattaforma e-learning Iprase
Destinatari: Docenti
Ordine e grado: Scuola Secondaria di Primo grado, Scuola Secondaria di Secondo grado, Istruzione e Formazione Professionale
Requisiti d'accesso: Docenti in servizio presso le Istituzioni scolastiche e formative della Provincia autonoma di Trento.
Criteri selezione: In base al giorno e all'ora di adesione registrati dalla piattaforma e-learning di Iprase.

Il percorso, articolato in tre incontri che si svolgeranno online tra novembre 2026 e marzo 2027, intende offrire un'occasione di approfondimento metodologico e confronto professionale sui temi cruciali dell’insegnamento, dell’apprendimento e della valutazione della scrittura, con particolare attenzione alla scrittura funzionale per lo studio e per scopi pratici. Il percorso, realizzato secondo l’approccio della Ricerca-Azione, è finalizzato alla definizione di strategie didattiche e valutative efficaci, alla costruzione di prove e criteri di correzione condivisi e all’individuazione degli obiettivi essenziali legati al saper scrivere da raggiungere al termine della classe Terza della SSPG e al termine del biennio della SSSG.
Si fa presente che l'attestato di partecipazione verrà rilasciato unicamente al raggiungimento del 70% delle ore previste.
Formatori
VALERIA DAMIANI
Valeria Damiani è professoressa associata di Pedagogia sperimentale presso l’Università LUMSA di Roma dove è presidente del corso di studi in scienze della formazione primaria (LM85bis). Membro del CRESPI (Centro Interuniversitario di Ricerca Educativa sulla Professionalità dell'Insegnante), affianca la sua attività di docenza e di ricerca con attività di formazione per insegnanti sui temi dell’educazione alla cittadinanza, della promozione di ambienti democratici di apprendimento e della valutazione.
GIORGIO ASQUINI
Docente di Pedagogia sperimentale presso La Sapienza, Università di Roma. Già insegnante di scuola secondaria in precedenza, ha partecipato a diverse ricerche internazionali, IEA (Written Composition; RLS) e OCSE (PISA), collaborando anche con Invalsi. Si occupa attivamente della formazione insegnanti attraverso l’approccio della Ricerca-Formazione. Fa parte del Direttivo del CRESPI (Centro Interuniversitario di Ricerca Educativa sulla Professionalità dell’Insegnante) dalla sua istituzione, come centro dipartimentale prima e centro interuniversitario attualmente.
Calendario lezioni
Durata complessiva: 6 ore obbligatorie
Modulo obbligatorio
Scrittura per apprendere
Webinar
PRIMO INCONTRO
Webinar
SECONDO INCONTRO
Webinar
TERZO INCONTRO
Frequenza minima: 70%
Apertura adesioni
21 ottobre 2026
Termine adesioni
20 novembre 2026
Apertura adesioni
21 ottobre 2026
Termine adesioni
20 novembre 2026
Per informazioni
Referenti
Assistenza tecnica