L'iniziativa si svolgerà in presenza presso l'Istituzione scolastica che aderisce, la calendarizzazione è prevista per tutti i lunedì da gennaio ad marzo 2027, eventuali modifiche verranno concordate con le singole scuole. Ad iscrizione avvenuta verrete contattati dalla referente per definire le date.

L’intelligenza artificiale è uno strumento straordinario: può sostenere l’apprendimento, stimolare il pensiero critico, aiutare nell’organizzazione e favorire la creatività. Tuttavia, per quanto sofisticata, non può sostituire ciò che accade nella relazione tra  esseri umani.
La relazione autentica, costruita in presenza e nel tempo, è uno dei luoghi fondamentali in cui si forma l’identità. È nel gruppo classe, nella squadra, nella discussione con un amico, nel gioco, nel conflitto e nella riconciliazione che i ragazzi imparano chi sono, cosa sentono, quanto valgono e come possono stare con gli altri.

SCOPO DELLA PROPOSTA

Gli adolescenti  da un lato vivono emozioni, relazioni e frustrazioni autentiche; dall’altro abitano ambienti digitali spesso costruiti come vetrine curate, filtrate e semplificate. Questa doppia esposizione può generare stress relazionale, senso di inadeguatezza e una crescente difficoltà a stare nella complessità della vita reale: sbagliare, chiedere scusa, tollerare il conflitto, imparare dall’errore, restare nei propri pensieri senza rifugiarsi subito in uno schermo.

Il progetto nasce per offrire agli adolescenti uno spazio di esperienza diretta, creativa e protetta, in cui allenare conoscenza di sé, comunicazione autentica e relazione con gli altri. Attraverso il lavoro di gruppo  i ragazzi vengono invitati a mettersi in gioco non per essere valutati, ma per essere ascoltati, riconosciuti e accompagnati nella scoperta delle proprie risorse.

In sintesi lo scopo è offrire agli studenti e ai docenti  una riflessione critica sul ruolo dell'intelligenza artificiale e dei social network nella vita quotidiana, distinguendo l'uso funzionale e potenziativo della tecnologia dalla dipendenza da essa, e restituendo centralità alla relazione umana in presenza.  Attivando risorse personali e il potenziale creativo.