La risorsa della fragilità a scuola

L’incontro verterà sull’analisi delle fragilità che contraddistinguono i  soggetti che fanno parte della comunità scolastica. Dall’analisi si passerà in seguito al tentativo di riflettere su come tali fragilità possono diventare risorsa in una scuola che cambia.

Continua il focus formativo sulla dimensione della piena partecipazione degli studenti nel mondo della scuola, in particolare per lo sviluppo di competenze e strategie scolastiche di gestione educativa della fragilità. Nello specifico si propone di osservare e valutare la fragilità come una risorsa, verso la comprensione e l’elaborazione di nuovi paradigmi educativi. Questo processo richiede una competenza specifica sempre di più richiesta ai docenti di IRC, sia per la dimensione di trasversalità della loro materia di insegnamento, sia per il loro coinvolgimento negli istituti scolastici.