Le funzioni esecutive attentive nell'educazione motoria

Descizione:

L'incontro ha l'obbiettivo generale di offrire alle insegnanti della scuola primaria un quadro operativo sulle funzioni esecutive attentive, con particolare riferimento ai principi del Metodo Benso, attraverso un percorso che integra cenni teorici e dimostrazioni pratiche di attività ludicomotorie applicabili con la classe.

Contenuti principali:

• Le funzioni esecutive attentive: attenzione sostenuta, selettiva, flessibilità cognitiva, memoria di lavoro, controllo inibitori
• Cenni di neuroscienze: basi neuropsicologiche dell’attenzione
• Il Metodo Benso: principi cardine del metodo
• Attività ludico motorie: esercizi dimostrativi, giochi strutturati, sequenze motorie integrate, attività di gruppo finalizzate alla stimolazione delle funzioni esecutive
• Trasferibilità in classe: adattamenti per età, gestione dei tempi, organizzazione degli spazi.

Obiettivi educativi:

• Potenziare la capacità delle insegnanti di riconoscere e stimolare le funzioni esecutive nei bambini
• Favorire l’uso di attività ludicomotorie come strumenti di supporto al controllo e alla gestione delle proprie azioni motorie nelle diverse situazioni di gioco
• Promuovere una didattica che integra movimento, attenzione

Metodologia:

• Approccio laboratoriale: dimostrazioni pratiche, esercitazioni guidate, simulazioni di attività
• Cenni teorici essenziali: spiegazioni brevi e funzionali, orientate alla comprensione operativa
• Didattica esperienziale: sperimentazione diretta delle attività motorie per comprenderne gli effetti cognitivi
• Interazione e confronto: discussione di casi, riflessioni condivise, analisi delle ricadute in classe
• Applicazione immediata: ogni attività proposta è pensata per essere replicabile nella pratica quotidiana

Struttura della giornata

• Mattino – 4 ore

        Introduzione alle funzioni esecutive attentive
        Cenni di neuroscienze e principi del Metodo Benso
        Dimostrazioni pratiche di attività ludico motorie
        Analisi degli effetti cognitivi delle attività

• Pomeriggio – 2 ore
  Laboratorio pratico: costruzione di micro sequenze operative
  Adattamenti per età e contesti
  Condivisione e confronto finale

Nota per i partecipanti:

L’aggiornamento prevede momenti di attività pratica. È pertanto consigliato indossare abbigliamento e calzature adeguati, in linea con le indicazioni riportate nelle note organizzative sulla modalità di svolgimento del corso.