Intelligenza artificiale per la didattica delle discipline scientifiche nella scuola secondaria: progettare, gestire e valutare con l'AI

Il percorso è rivolto ai docenti di discipline scientifiche della scuola secondaria di primo e secondo grado, in particolare agli insegnanti di matematica, scienze, fisica, chimica, scienze naturali, informatica e delle discipline tecnico-scientifiche degli istituti tecnici e professionali, che possiedono già competenze digitali di base e desiderano approfondire l’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica.
Non sono richieste competenze informatiche specifiche: è sufficiente l’uso abituale del computer e la disponibilità di un account gratuito a un assistente di IA generativa per le attività laboratoriali.
Con un approccio laboratoriale, i partecipanti apprenderanno come integrare l’intelligenza artificiale nella progettazione disciplinare e interdisciplinare, sviluppando attività didattiche, risorse interattive, strumenti di valutazione e feedback formativi, con particolare attenzione alla promozione del pensiero critico degli studenti.

Struttura e calendario

Il percorso formativo è articolato in tre incontri in presenza, per un totale di 12 ore che intrecciano momenti di inquadramento teorico con attività operative a carattere laboratoriale. 

• Lezione 1 - venerdì 6 novembre, 14.30-18.30
  Progettare con l'IA
  
  • Analisi del funzionamento e del ruolo dell'IA generativa nella progettazione didattica delle discipline scientifiche, delle sue potenzialità e dei suoi limiti: dalla definizione degli obiettivi di apprendimento e delle competenze alla progettazione "a ritroso", nella quale l'IA interviene a supporto del percorso dopo la definizione degli obiettivi.
  • Formulazione di richieste (prompt) efficaci per la progettazione di percorsi disciplinari e interdisciplinari: definizione di contesto, vincoli e livello della classe; analisi critica e revisione degli output generati. Co-progettazione laboratoriale di un'unità di apprendimento scientifica con il supporto dell'IA, a partire da casi reali e da materiali portati dai corsisti.
    
    
• Lezione 2 - venerdì 20 novembre, 14.30-18.30
  Gestire l'IA in classe
  • Analisi dell'uso dell'IA da parte degli studenti, delle opportunità didattiche, dei rischi e degli aspetti normativi; strategie per un uso corretto e responsabile in classe e per la verifica dei contenuti scientifici prodotti dall'IA — dati, unità di misura, grafici e modelli.
  • Creazione di materiali didattici personalizzati e differenziati e realizzazione, senza ricorrere alla programmazione, di semplici strumenti didattici interattivi, quali visualizzazioni, quiz, attività interattive e semplici simulazioni, per lavorare su dati, fenomeni e modelli scientifici.
  • Laboratorio di progettazione e sperimentazione di attività per la classe, con ripensamento delle prove di verifica, costruzione di rubriche valutative e progettazione di forme di feedback formativo supportate dall'IA e dalle tecnologie digitali. 
    
    
• Lezione 3 - venerdì 11 dicembre, 14.30-18.30
  
  Pensiero critico e IA generativa
• • Analisi delle principali criticità dei sistemi di IA generativa, tra cui allucinazioni, bias, generalizzazioni, inferenze non giustificate e deepfake.
  • Progettare attività didattiche che aiutino gli studenti a verificare le informazioni, confrontare fonti, argomentare le proprie posizioni e sviluppare un uso consapevole e critico dell’IA.
  • Costruzione condivisa di un decalogo di buone pratiche per l’uso responsabile dell’intelligenza artificiale nella didattica, orientato a promuovere giudizio critico, responsabilità e centralità della relazione educativa. 

Avviso

Le caratteristiche dettagliate del corso e le modalità di adesione e partecipazione sono contenute nel seguente documento:
Intelligenza artificiale per la didattica delle discipline scientifiche nella scuola secondaria codice 2023_2_f2_01b.01_037
approvato con determinazione del Direttore n. 118  di data 07/07/2026
Si chiede di leggere integralmente le informazioni contenute nell'avviso del corso prima di procedere con l'adesione.

PER ADERIRE

che rimanda al Sistema informativo Programma Fondo sociale europeo plus.

NB: verrà richiesto di effettuare l'accesso esclusivamente tramite SPID o CIE; effettuato l'accesso, nella sezione APPLICAZIONI, cliccare sul riquadro INTERVENTI IPRASE. Nella nuova pagina cliccare sul corso codice 037 - Intelligenza artificiale per la didattica delle discipline scientifiche nella scuola secondaria e proseguire con la PROCEDURA DI ADESIONE.

PER PROBLEMI CON LA PROCEDURA DI ADESIONE CONTATTARE ESCLUSIVAMENTE L'ASSISTENZA DEL SISTEMA INFORMATIVO PROGRAMMA FSE+, CLICCANDO SULLA BARRA BLU IN FONDO ALL'ELENCO DEI CORSI

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