Iniziative / PACIERE (Piano Adulto di Coerenza in Internet e Responsabilità Educativa)

In presenza Adesioni aperte

PACIERE (Piano Adulto di Coerenza in Internet e Responsabilità Educativa)

Restituzioni, approfondimenti, testimonianze

Periodo: 26 maggio 2026

Sede: IPRASE, Aula Magna

Destinatari: Dirigenti, Direttori, Docenti

Ordine e grado: Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo grado, Scuola Secondaria di Secondo grado, Istruzione e Formazione Professionale

Questa iniziativa è realizzata nell’ambito del Programma FSE+ 2021-2027 della Provincia autonoma di Trento, con il cofinanziamento dell’Unione europea - Fondo sociale europeo plus, dello Stato italiano e della Provincia autonoma di Trento. La Commissione europea, lo Stato italiano e la Provincia autonoma di Trento declinano ogni responsabilità sull’uso che potrà essere fatto delle informazioni contenute nei presenti materiali. CUP C79I23000430001 - Codice Progetto 2023_2_f2_01a.01 "RICERCA-AZIONE E ACCOMPAGNAMENTI ESPERTI PER UNA SCUOLA SEMPRE PIÙ INNOVATIVA".

Realizzato nell’ambito del Programma FSE+ 2021-2027 della Provincia autonoma di Trento, con il cofinanziamento dell’Unione europea - Fondo sociale europeo plus, dello Stato italiano e della Provincia autonoma di Trento, il progetto biennale di ricerca-azione PACIERE (Piano Adulto di Coerenza in Internet e responsabilità educativa) giunge a conclusione con la fine dell’anno scolastico 2025-26.
Condotto da IPRASE con professionisti di Minotauro - Istituto di Analisi dei codici affettivi (Milano), e la supervsione scientifica di M. Lancini, PACIERE ha coinvolto direttamente 14 istituti scolascti trentini. Tramite interviste a testimoni privilegiati, focus group con docenti e genitori, laboratori di classe, si è inteso creare spazi e momenti di riflessione con adulti e giovani al fine di delineare, nei suoi tratti essenziali, sulla base dei dati raccolti, la rappresentazione adulta e giovanile del rapporto tra nuove generazioni e ambiente digitale in Provincia. Conseguentemente sono stati realizzati interventi di sensibilizzazione e formazione rivolti a genitori e docenti, con l’obiettivo di offrire chiavi di lettura di quanto rilevato rispetto ai compiti evolutivi dell’età preadolescenziale e adolescenziale.

Finalità generale del percorso è stata la raccolta di indicazioni e suggerimenti volti a promuovere un uso consapevole e responsabile della rete da parte di ragazzi e ragazze e a sostenere un’azione educativa coerente da parte delle figure adulte di riferimento.

I processi attivati, i dati emersi, le indicazioni e i materiali risultanti dal percorso saranno condivisi nel corso dell’evento che si terrà il 26 maggio 2026, dalle ore 16:30 alle ore 19.00 presso la sede di IPRASE, Rovereto.

A seguire, il previsto programma dell’incontro:

16:30 -16:45: Saluti istituzionali

16:45 -18:00: PACIERE: il progetto, i risultati, il Piano Adulto in prospettiva

Interventi a cura di:

Tatiana Arrigoni, Giovanna Baldissera - IPRASE

Leopoldo Romanelli, Filippo Rosa – Minotauro, Istituto di Analisi dei Codici Affettivi, Milano

Matteo Lancini - Comitato Tecnico Scientifico di IPRASE

18:00 -18:15: Pausa

18:15 -19:00: Testimonianze dalla scuola trentina: sfide raccolte, sfide poste

Tavola rotonda con alcuni protagonisti di PACIERE

Formatori

Matteo Lancini

Esperto in tema di benessere adolescenziale/giovanile, connessioni e disconnessioni digitali, rapporto scuola/famiglia, fattori di rischio e protezione della crescita. Psicologo e psicoterapeuta, saggista, docente di “Compiti evolutivi e clinica dell’adolescente e del giovane adulto” presso l’Università degli Studi Milano-Bicocca e di “Psicologia clinica dell’età evolutiva” presso la Facoltà di Scienze della formazione dell’Università Cattolica di Milano. È direttore del Master “Prevenzione e trattamento della dipendenza da internet in adolescenza”, presso la Fondazione Minotauro. Da maggio 2024 membro del Comitato tecnico-scientifico di IPRASE.

Leopoldo Romanelli

Leopoldo Romanelli è psicologo, psicoterapeuta, membro dell'équipe Dipendenze Tecnologiche presso l'Istituto Minotauro di Milano coordinata dal dott. Matteo Lancini, membro della équipe Adolescenza dell’Istituto Minotauro di Milano, referente progettuale e clinico all’interno del progetto SONYA, applicazione per la presa in carico di adolescenti e famiglie. Collabora inoltre con il Consultorio Gratuito e con il Consultorio Adolescenti nella presa in carico clinica di adolescenti e genitori.

Filippo Rosa

Psicologo, psicoterapeuta in formazione e membro dell’équipe Dipendenze Tecnologiche presso la Fondazione Minotauro. Si occupa di attività clinica e di ricerca sul disagio evolutivo ed è attivo in progetti di prevenzione, formazione e sensibilizzazione all’interno degli istituti scolastici.