La dimensione linguistica per lo sviluppo delle competenze di italiano e matematica in una prospettiva trasversale e integrata
Periodo: Settembre - Dicembre 2026
Sede: piattaforma e-learning IPRASE e sedi territoriali
Destinatari: Docenti
Ordine e grado: Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo grado
Requisiti d'accesso: Docenti di Italiano, Matematica e Sostegno di Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado, in servizio nelle Istituzioni scolastiche della Provincia di Trento al momento dell'iscrizione, che abbiamo già frequentato, nell'a.s. 2025-26, il percorso "L’utilizzo formativo dei dati INVALSI per il miglioramento degli apprendimenti e della didattica".
Criteri selezione: L'effettiva iscrizione dei docenti in possesso dei requisiti di accesso seguirà il criterio di data e ora di adesione al sistema telematico.

Percorso formativo rivolto esclusivamente a coloro che abbiano già frequentato, nel corso dell'autunno 2025, il corso "L’utilizzo formativo dei dati INVALSI per il miglioramento degli apprendimenti e della didattica".
A partire dall’analisi dei quesiti INVALSI di italiano e matematica, il percorso propone una riflessione sul ruolo della lingua come competenza trasversale fondamentale per l’apprendimento. Attraverso esempi, attività e confronto tra pratiche didattiche, saranno esplorate le connessioni tra comprensione linguistica, ragionamento matematico e sviluppo delle competenze disciplinari.
Comprendere un testo, interpretare una consegna, argomentare, descrivere procedure e costruire significati sono infatti processi trasversali che coinvolgono entrambe le discipline e incidono profondamente sugli apprendimenti degli studenti. La nuova proposta mira ad offrire strumenti utili per progettare attività didattiche integrate, capaci di collegare italiano e matematica in una prospettiva interdisciplinare orientata allo sviluppo delle competenze.
Il percorso, proposto in modalità blended, avrà la seguente articolazione:
- WEBINAR
Mercoledì 2 settembre con orario 14.30-16.30
Plenaria introduttiva (2h) - IN PRESENZA
Settembre con date differenziate a seconda del laboratorio territoriale scelto
Una giornata di attività di laboratorio (6h) - IN PRESENZA
Novembre con date differenziate a seconda del laboratorio territoriale scelto
Laboratorio intermedio (3h) - WEBINAR
Martedì 1 dicembre con orario 16.30-18.30
Plenaria conclusiva (2h) - IN SITUAZIONE
Attività in situazione, individuale o di gruppo (5h)
PER ADERIRE: selezionare gli incontri online e l'attività laboratoriale relativa all'ambito territoriale preferito e alla disciplina di riferimento.
NB: Il percorso è rivolto ai soli docenti che abbiano già frequentato il corso L’utilizzo formativo dei dati INVALSI per il miglioramento degli apprendimenti e della didattica nell'autunno 2025.
I gruppi verranno attivati con un numero minimo di 12 partecipanti, e avranno una numerosità non superiore a 30 unità.
Il corso riconosce 18 ore di formazione obbligatoria: 13 di attività online/in presenza e 5 di lavoro individuale e/o di gruppo. L'attestato verrà rilasciato al raggiungimento del 70% del monte ore complessivo previsto per le attività online/in presenza e allo svolgimento dell'Attività in situazione (individuale o di gruppo). In caso di frequenza inferiore non verrà riconosciuta alcuna ora di aggiornamento.
Formatori
Giorgio Bolondi
Referente scientifico area logico-matematica; Già Professore ordinario di Didattica della Matematica alla Libera Università di Bolzano
Matteo Viale
Referente scientifico area linguistica; Professore ordinario di Linguistica italiana all'Università di Bologna
Figure esperte Area linguistica
Eliana Leonetti, Laura Manzoni
Figure esperte Area logico-Matematica
Laura Montagnoli, Ketty Savioli
Calendario lezioni
Durata complessiva: 19 ore obbligatorie
Modulo obbligatorio
Attività in situazione
In situazione
Attività in situazione (individuale o di gruppo)
Frequenza minima: 100%
Modulo obbligatorio
Incontri in plenaria
Webinar
Plenaria introduttiva
Webinar
Plenaria conclusiva
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio a scelta tra
Laboratorio MEZZOCORONA
In presenza
Gruppo 2 - Mezzocorona - Primo laboratorio mattina
In presenza
Gruppo 2 - Mezzocorona - Primo laboratorio pomeriggio
In presenza
Gruppo 2 - Mezzocorona - Laboratorio intermedio
Laboratorio TRENTO
In presenza
Gruppo 1 - Trento - Primo laboratorio mattina
In presenza
Gruppo 1 - Trento - Primo laboratorio pomeriggio
In presenza
Gruppo 1 - Trento - Laboratorio intermedio
Laboratorio ROVERETO
In presenza
Gruppo 3 - Rovereto - Primo laboratorio mattina
In presenza
Gruppo 3 - Rovereto - Primo laboratorio pomeriggio
In presenza
Gruppo 3 - Rovereto - Laboratorio intermedio
Frequenza minima: 70%
Apertura adesioni
26 maggio 2026
Termine adesioni
21 giugno 2026
Apertura adesioni
26 maggio 2026
Termine adesioni
21 giugno 2026
Per informazioni
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