Iniziative / L’utilizzo formativo dei dati INVALSI per il miglioramento degli apprendimenti e della didattica - Nuova edizione

Periodo: Settembre - Dicembre 2026

Sede: piattaforma e-learning IPRASE e sedi territoriali

Destinatari: Docenti

Ordine e grado: Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo grado

Requisiti d'accesso: Docenti di lingua italiana, matematica e sostegno della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di Primo grado, in servizio nelle Istituzioni scolastiche della Provincia di Trento al momento dell'adesione.

Criteri selezione: Il percorso è rivolto ai docenti che NON hanno frequentato il corso nell'autunno 2025. L'effettiva iscrizione dei docenti in possesso dei requisiti di accesso seguirà il criterio di data e ora di adesione al sistema telematico.

per la Scuola (14)
Iprase
FSE+
Questa iniziativa è realizzata nell’ambito del Programma FSE+ 2021-2027 della Provincia autonoma di Trento, con il cofinanziamento dell’Unione europea - Fondo sociale europeo plus, dello Stato italiano e della Provincia autonoma di Trento. La Commissione europea, lo Stato italiano e la Provincia autonoma di Trento declinano ogni responsabilità sull’uso che potrà essere fatto delle informazioni contenute nei presenti materiali. CUP C79I23000430001 - Codice Progetto 2023_2_f2_01a.01 "RICERCA-AZIONE E ACCOMPAGNAMENTI ESPERTI PER UNA SCUOLA SEMPRE PIÙ INNOVATIVA".

Loghi FSE+

Il percorso formativo "L’utilizzo formativo dei dati INVALSI per il miglioramento degli apprendimenti e della didattica - Nuova edizione" è rivolto ai docenti di lingua italiana, matematica e sostegno della Scuola Primaria e della Scuola secondaria di Primo grado che NON hanno frequentato la precedente edizione 2025/2026.

Seguendo il modello organizzativo e metodologico già sperimentato, i partecipanti, suddivisi in gruppi verticali per materia, saranno accompagnati dai formatori in attività laboratoriali finalizzate a promuovere lo sviluppo delle competenze disciplinari degli studenti a partire dal modello INVALSI, a operare scelte metodologico-didattiche e di contenuto per la costruzione di percorsi di lavoro mirati, a riflettere sulle pratiche di valutazione formativa riferite alla tematica sviluppata, ad attivare comunità di pratica utili alla disseminazione.

Il percorso, proposto in modalità blended, avrà la seguente articolazione:

  • WEBINAR
    Martedì 1 settembre con orario 14.30-16.45

    Plenaria generale suddivisa in un primo momento comune (1h) e uno successivo per ambito disciplinare (1h)

  • IN PRESENZA
    Settembre con date differenziate a seconda del laboratorio territoriale scelto
    Una giornata di attività di laboratorio (6h)

  • IN PRESENZA
    Novembre con date differenziate a seconda del laboratorio territoriale scelto
    Laboratorio intermedio (3h)

  • WEBINAR
    Lunedì 30 novembre con orario 16.30-18.30
    Plenaria conclusiva (2h)

  • IN SITUAZIONE 
    Attività in situazione, individuale o di gruppo (5h) 

PER ADERIRE: selezionare gli incontri online e l'attività laboratoriale relativa all'ambito territoriale preferito e alla disciplina di riferimento.

NB: Il percorso è rivolto ai docenti che NON hanno frequentato il corso nell'autunno 2025.

I diversi gruppi verranno attivati con un numero minimo di 12 partecipanti, e avranno una numerosità non superiore a 30 unità.


Il corso riconosce 18 ore di formazione obbligatoria: 13 di attività online/in presenza e 5 di lavoro individuale e/o di gruppo. L'attestato verrà rilasciato al raggiungimento del 70% del monte ore complessivo previsto per le attività online/in presenza e allo svolgimento dell'Attività in situazione (individuale o di gruppo). In caso di frequenza inferiore non verrà riconosciuta alcuna ora di aggiornamento. 


 

Calendario lezioni

Durata complessiva: 18 ore obbligatorie

Apertura adesioni

26 maggio 2026

Termine adesioni

21 giugno 2026

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