Dialogo tra scuola e ricerca per potenziare attenzione esecutiva, memoria e autoregolazione
Periodo: Gennaio - Agosto 2026
Sede: Piattaforma e-learning Iprase
Destinatari: Aperto a tutti

Benvenuti nello "Spazio Inclusione" dedicato a tutti coloro che, quotidianamente, si impegnano a promuovere una scuola equa e inclusiva, che valorizza le differenze ed è attenta al benessere di ciascuno.
MODULO B
Le possibili diversità: una panoramica di tutte le possibili diversità all’interno di un innovato e accreditato panorama scientifico.
In questa FAD viene presentata una proposta innovativa all’interno delle neuroscienze basata sul metodo cognitivo integrato di Francesco Benso per potenziare il sistema attentivo esecutivo, la memoria e l’autoregolazione in quanto aspetti che si possono modificare e sostenere grazie ai training scolastici collettivi e personalizzati che vengono descritti.
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La FAD viene fornita sulla piattaforma e-learning Iprase e riconosce ad ogni docente che la completa correttamente 2 ore di formazione.
Si potrà aderire fino al 27 agosto 2026 e completare secondo i modi e i tempi che si ritengono più opportuni entro il 31 agosto 2026.
Formatori
Maria Cristina Veneroso
Docente di scuola Primaria e Neuropsicomotricista dell’età evolutiva presso NeaMood di Napoli
Francesco Benso
Docente di Psicologia Fisiologica Università Genova ( neuropsicologia clinica e dell’attenzione); collaboratore di ricerca Dipartimento Psicologia e Scienze cognitive- Università di Trento
Calendario lezioni
Durata complessiva: 2 ore obbligatorie
Modulo obbligatorio
Dialogo tra scuola e ricerca per potenziare attenzione esecutiva, memoria e autoregolazione
FAD
Dialogo tra scuola e ricerca per potenziare attenzione esecutiva, memoria e autoregolazione
Frequenza minima: 100%
Apertura adesioni
07 gennaio 2026
Termine adesioni
27 agosto 2026
Apertura adesioni
07 gennaio 2026
Termine adesioni
27 agosto 2026
Per informazioni
Referenti
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Assistenza tecnica