Realtà aumentata per l'insegnamento della fisica

Premessa 

è possibile visualizzare e scaricare l'intero progetto al link https://tinyurl.com/59fyw3kk

Dalla collaborazione tra l'Università di Trento, all'interno del Piano Strategico di Ateneo e nell'ambito del Piano Lauree Scientifiche-Fisica, e IPRASE nasce il progetto Realtà aumentata per l'insegnamento della fisica:  un percorso formativo basato su comunità di pratica. Il progetto ha l’obiettivo di introdurre nella didattica della fisica nuove modalità di osservazione e sperimentazione basate sulla realtà aumentata.

La disponibilità di visori AR/VR nelle scuole trentine offre nuove possibilità didattiche. In particolare la fisica, per sua natura fondata sull’osservazione del mondo reale, si presta in modo ideale all’uso della realtà aumentata. Attraverso applicazioni dedicate è possibile trasformare qualsiasi luogo — un’aula, un corridoio, la palestra, il cortile, un parco giochi — in uno spazio sperimentale in cui osservare, misurare e modellizzare fenomeni reali. Grazie alla sovrapposizione di grafici, vettori, traiettorie e sistemi di riferimento direttamente nell’ambiente circostante, studenti e docenti possono “vedere” in tempo reale ciò che normalmente resta astratto. L’esperienza corporea, come dondolarsi su un’altalena o muoversi in cerchio, diventa un punto di partenza per collegare sensazioni, dati e modelli fisici.

Le attività previste nel progetto utilizzano AnReAL (https://www.anreal-lab.com/it), un software di realtà aumentata sviluppato dalla società Level Up, progettato specificamente per la didattica della fisica e per lo studio del moto in contesti formali e informali.

L’obiettivo del progetto è offrire ai docenti un percorso che combini formazione, sperimentazione e confronto professionale attraverso la costituzione di una comunità di pratica, sostenuta da esperti dell’Università di Trento e di IPRASE, nella quale i docenti potranno confrontarsi, condividere attività e discutere i risultati delle sperimentazioni svolte in classe, contribuendo allo sviluppo di una didattica della fisica più coinvolgente, esplorativa e innovativa.

Destinatari

Docenti di fisica della Scuola secondaria di secondo grado e di Istruzione e formazione professionale della Provincia autonoma di Trento.

Obiettivi

• Formare i docenti all’uso critico e consapevole della realtà aumentata nella didattica della fisica.
• Stimolare al confronto e alla co-progettazione di attività laboratoriali replicabili e innovative.
• Costruire una comunità professionale stabile e collaborativa
  
  

Strumenti utilizzati

Il progetto prevede l’utilizzo del software di realtà aumentata AnReAL (https://www.anreal-lab.com/it), sviluppato dalla società Level Up, per l’osservazione e l’analisi del moto in ambiente reale.

Struttura del percorso

Il progetto si svolge tra l’anno scolastico 2025/2026 e 2026/2027, articolandosi in tre fasi:

1. Formazione di base – gennaio/febbraio 2026 (6 ore)
   Due incontri in presenza per conoscere la realtà aumentata e le sue potenzialità nella didattica della fisica.
   Date previste:
   
   – mercoledì 28 gennaio 2026, ore 15.00–18.00
   – lunedì 9 febbraio 2026, ore 15.00–18.00
   
   Sede: Istituto Tecnico Tecnologico Buonarroti di Trento.
   
   
2. Comunità di pratica – febbraio 2026 / maggio 2027 (10 ore)
   Incontri mensili in presenza per progettare, sperimentare e discutere attività didattiche basate sulla realtà aumentata.
   Il primo incontro sarà dedicato alla fisica del parco giochi. I temi successivi saranno scelti insieme ai docenti.
   Gli esperti saranno disponibili per: supporto metodologico; co-progettazione delle attività; accompagnamento durante le sperimentazioni in classe.
   Date previste (ore 15.00–17.30):
   
   – martedì 24 febbraio 2026
   – lunedì 16 marzo 2026
   – lunedì 13 aprile 2026
   – mercoledì 6 maggio 2026
   
   Sede: Istituto Tecnico Tecnologico Buonarroti di Trento.
   I docenti saranno invitati a sperimentare in classe almeno una delle attività progettate.
   
   
3. Workshop finale – maggio 2027
   Incontro conclusivo per presentare le attività didattiche che i docenti, supportati dagli esperti dell'Università di Trento, svilupperanno durante l'anno scolastico 2026-2027.

NOTE PER L'ADESIONE

l'adesione all'iniziata è valida per le sole attività svolte durante l'anno scolastico 2025 - 2026 - L'attività riconosce 16 ore di formazione al raggiungimento del 70% del monte ore. In caso di frequenza inferiore non verrà rilasciato alcun attestato di partecipazione.