FORMAZIONE LINGUISTICA E METODOLOGICA CLIL Insegnamento/Apprendimento integrato di lingua straniera e contenuto accademico edizione A.S. 2025/2026
Percorso CLIL INGLESE e Percorso CLIL TEDESCO
Periodo: Novembre 2025 - Maggio 2026
Sede: IPRASE - Piattaforma E-Learning IPRASE
Destinatari: Docenti
Ordine e grado: Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo grado, Scuola Secondaria di Secondo grado, Istruzione e Formazione Professionale
Requisiti d'accesso: Consultare gli Avvisi dei percorsi formativi
Numero massimo: 50 partecipanti
Criteri selezione: Consultare gli Avvisi dei percorsi formativi
RIAPERTURA ADESIONI
FINO AL 27 OTTOBRE 2025 ORE 12.00
ATTENZIONE:VARIAZIONI CRITERI DI ADESIONE PER DOCENTI NON ABILITATI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO (si vedano di seguito avvisi pubblicati)
PERCORSI DI FORMAZIONE LINGUISTICA E METODOLOGICA CLIL Insegnamento/Apprendimento integrato di lingua straniera e contenuto accademico edizione a.s. 2025/2026
Percorso CLIL Inglese e Percorso CLIL Tedesco
Riferimento Deliberazione della Giunta provinciale n. 296 del 02 marzo 2015
L'iniziativa formativa promuove lo sviluppo delle competenze linguistiche e metodologico-didattiche del docente al fine di sostenere l'insegnamento/apprendimento integrato della lingua straniera (inglese o tedesco) e del contenuto accademico disciplinare (CLIL Content and Language Integrated Learning) nella scuola del primo e del secondo ciclo.
Il percorso formativo Blended favorisce lo sviluppo di capacità di progettazione e conduzione della lezione disciplinare in lingua straniera (inglese o tedesco), con riferimento all'approccio CLIL (Content and Language Integrated Learning), e sostiene la progressiva sperimentazione nella pratica professionale di aspetti metodologici e didattici innovativi.
Durata del corso:
75 ore di formazione per i docenti della scuola primaria
100 ore di formazione per i docenti della scuola secondaria di primo grado
125 ore di formazione per i docenti della scuola secondaria di secondo grado
Le attività si svolgeranno in parte in presenza e in parte sulla piattaforma E-learning IPRASE con formazione a distanza sincrona (webinar) e con formazione a distanza asincrona (FAD), l'attività individuale sarà gestita autonomamente dal partecipante. Per una corretta fruizione dei contenuti formativi a distanza si consiglia di accedere preferibilmente da Pc.
La descrizione della proposta formativa, i requisiti obbligatori per aderire e il programma dei pecorsi sono indicati nei seguenti documenti:
PROGRAMMA E CALENDARIO PERCORSO CLIL INGLESE E TEDESCO
NB: Le date del calendario dei corsi potranno subire variazioni a causa di forza maggiore, si prega quindi di consultare periodicamente il programma online sulla scheda del corso.
L'iniziativa formativa sarà attivata sulla base del numero minimo di 10 partecipanti per ciascun percorso.
INDICAZIONI E OBBLIGHI PER ADERIRE:
- Effettuare l’adesione online cliccando su ADERISCI a partire dal 1 settembre 2025 entro e non oltre il 27 ottobre2025
- Inviare, a partire dalla data dell'1 settembre ed entro e non oltre il 5 ottobre 2025, l’allegata DOMANDA DI ADESIONE all’indirizzo iprase@pec.provincia.tn.it allegando copia del documento d'identità (la domanda è compilabile digitalmente e deve essere stampata, firmata in originale a penna, scansionata e inviata via mail all'indirizzo sopra indicato).
NB: Le domande di adesione inviate prima del 31 agosto 2025 non possono essere tenute in considerazione.
Al termine della procedura di esamina delle domande di adesione e della verifica dei requisiti dichiarati, l'ammissione al corso sarà comunicata via e-mail all'indirizzo indicato da ciascun docente in fase di adesione.
DOMANDA DI ADESIONE Corso CLIL Inglese scuola primaria
DOMANDA DI ADESIONE Corso CLIL Inglese scuola secondaria di primo grado
DOMANDA DI ADESIONE Corso CLIL Inglese scuola secondaria di secondo grado
DOMANDA DI ADESIONE Corso CLIL Tedesco scuola primaria
DOMANDA DI ADESIONE Corso CLIL Tedesco scuola secondaria di primo grado
DOMANDA DI ADESIONE Corso CLIL Tedesco scuola secondaria di secondo grado
Allegati
Calendario lezioni
Durata complessiva: 43 ore obbligatorie e 2 ore facoltative
Modulo obbligatorio
Avvio e presentazione del percorso formativo
In presenza
Avvio e presentazione del percorso formativo L. Dal Lago - C. Maistri
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio
Principi chiave dell’insegnamento CLIL: aspetti teorici e metodologici
In presenza
Principi chiave dell’insegnamento CLIL: aspetti teorici e metodologici S. Minardi
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio a scelta tra
FAD INGLESE What's CLIL? V. Di Narda
FAD
What's CLIL? - Vania di Narda
FAD TEDESCO CLIL verstehen - Einführung in die Theorie B. Veress
FAD
CLIL verstehen-Einführung in die Theorie - B. Veress
Frequenza minima: 100%
Modulo obbligatorio
FAD PER TUTTI Perché e come proporre percorsi sull'apprendimento/ insegnamento CLIL M. Menegale
FAD
Perchè e come proporre percorsi sull'apprendimento/insegnamento CLIL - M. Menegale
Frequenza minima: 100%
Modulo obbligatorio a scelta tra
DOCENTI INGLESE CLIL Planning & Assessment J. Smith
In presenza
DOCENTI INGLESE CLIL Planning & Assessment J. Smith
DOCENTI TEDESCO CLIL umsetzen - Einführung in die Praxis, Unterrichtsplanung B. Veress
Webinar
DOCENTI TEDESCO CLIL umsetzen - Einführung in die Praxis, Unterrichtsplanung B. Veress
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio a scelta tra
FAD INGLESE PRIMARIA Concetti chiave CLIL
FAD
Concetti chiave CLIL docenti inglese SCUOLA PRIMARIA
FAD INGLESE SSPG - SSSG Concetti chiave CLIL
FAD
Concetti chiave CLIL per docenti INGLESE Scuola secondaria di primo e secondo grado
FAD TEDESCO PRIMARIA Concetti chiave CLIL
FAD
Concetti chiave CLIL docenti tedesco SP
FAD TEDESCO SSPG - SSSG Concetti chiave CLIL
FAD
Concetti chiave CLIL docenti tedesco SSPG-SSSG
Frequenza minima: 100%
Modulo obbligatorio a scelta tra
DOCENTI INGLESE CLIL Learning Strategies, Activities types and Assessment J. Smith
In presenza
DOCENTI INGLESE CLIL Learning Strategies, Activities types and Assessment J. Smith
DOCENTI TEDESCO Scaffolding im CLIL-Unterricht Methoden für den sprachsensiblen Fachunterricht B. Veress
Webinar
DOCENTI TEDESCO Scaffolding im CLIL-Unterricht Methoden für den sprachsensiblen Fachunterricht B. Veress
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio
PER TUTTI CLIL Peer Learning Conversation Metodo e processo per la realizzazione di attività di osservazione di lezioni CLIL tra pari F. Oradini
In presenza
PER TUTTI CLIL Peer Learning Conversation Metodo e processo per la realizzazione di attività di osservazione di lezioni CLIL tra pari F. Oradini
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio
FAD PER TUTTI CLIL Peer Learning Conversation Metodo e processo per la realizzazione di attività di osservazione di lezioni CLIL tra pari F. Oradini
FAD
CLIL Peer Learning Conversation Metodo e processo per la realizzazione di attività di osservazione di lezioni CLIL tra pari - per tutti i docenti - F. Oradini
Frequenza minima: 100%
Modulo obbligatorio a scelta tra
DOCENTI INGLESE ICT Tools for CLIL Lesson A. Raneri
In presenza
DOCENTI INGLESE ICT Tools for CLIL Lesson A. Raneri
DOCENTI TEDESCO ICT Tools in dem CLIL Unterricht I. Ellenrieder - L. Pozzetta
In presenza
DOCENTI TEDESCO ICT Tools in dem CLIL Unterricht I. Ellenrieder - L. Pozzetta
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio a scelta tra
DOCENTI TEDESCO Materialgestaltung und Anpassung für den CLIL - Unterricht - analog, digital und sprachsensibel B. Veress
Webinar
DOCENTI TEDESCO Materialgestaltung und Anpassung für den CLIL - Unterricht - analog, digital und sprachsensibel B. Veress
DOCENTI INGLESE Designing, adapting and scaffolding CLIL Learning Materials A. Raneri
Webinar
DOCENTI INGLESE Designing, adapting and scaffolding CLIL Learning Materials A. Raneri
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio
FAD PER TUTTI Tool digitale per la progettazione didattica CLIL tutorial
FAD
Tool digitale per la progettazione didattica CLIL Tutorial - per tutti i docenti
Frequenza minima: 100%
Modulo obbligatorio a scelta tra
FAD INGLESE CLIL Best Practices
FAD
CLIL Best Practices per docenti CLIL inglese
FAD TEDESCO Die besten CLIL Unterrichtspraxis
FAD
Die besten CLIL Unterrichtspraxis per docenti CLIL tedesco
Frequenza minima: 100%
Modulo obbligatorio
PER TUTTI Il rispetto del diritto d'autore nell'attività didattica S. Aliprandi
Webinar
PER TUTTI Il rispetto del diritto d'autore nell'attività didattica S. Aliprandi
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio a scelta tra
DOCENTI TEDESCO Heterogenität als Chance Clil-Unterricht gemeinsam weiterdenken B.Veress
Webinar
DOCENTI TEDESCO Heterogenität als Chance Clil-Unterricht gemeinsam weiterdenken B.Veress
DOCENTI INGLESE La lezione CLIL nella classe con allievi con Bisogni Educativi/Linguistici speciali Michela Gronchi
Webinar
DOCENTI INGLESE La lezione CLIL nella classe con allievi con Bisogni Educativi/Linguistici speciali Michela Gronchi
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio
PER TUTTI LABORATORI presentazione buone pratiche CLIL
In presenza
PER TUTTI Laboratorio 1 prima sessione presentazione e condivisione di buone pratiche CLIL
In presenza
PER TUTTI Laboratorio 1 seconda sessione Presentazione e condivisione di buone pratiche CLIL
Frequenza minima: 70%
Modulo obbligatorio
PER TUTTI LABORATORIO Sperimentazione guidata in sottogruppo della progettazione di Modulo/Lezione CLIL
In presenza
PER TUTTI Laboratorio 2 Sperimentazione guidata in sottogruppo della progettazione di Modulo/Lezione CLIL
Frequenza minima: 70%
Modulo facoltativo
PER TUTTI TKT CLIL Cambridge - Introduction J. Smith
Webinar
FACOLTATIVO TUTTI I DOCENTI TKT CLIL Cambridge - Introduction J. Smith
Frequenza minima: 0%
Per informazioni
Referenti
Assistenza iscrizioni/adesioni
Assistenza tecnica