Introduzione alla finanza comportamentale

Anche quest'anno la Filiale di Trento di Banca d'Italia, in collaborazione con IPRASE e il Dipartimento Istruzione e Cultura, intende offrire al mondo scuola trentino una presentazione ragionata del proprio materiale didattico, che i docenti potranno richiedere e utilizzare per progettare e attuare percorsi di alfabetizzazione ed educazione economico-finanziaria nelle scuole di ogni ordine e grado ("Tutti per uno economia per tutti" per scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado; "Tu e l'economia" per centri EdA e corsi serali). 

Nel presente anno scolastico il focus della presentazione sarà sulla tematica degli investimenti, con un approfondimento specifico sulla finanza comportamentale, una disciplina che integra psicologia e finanza per comprendere come le emozioni e i bias cognitivi influenzino le decisioni finanziarie. 

Alla presentazione dei materiali didattici, a cura della dott.ssa M. Vitulano, farà seguito un momento dedicato, a cura del dott. M. Cascarano e del dott. G. Ziglio, nel corso del quale verrà delineata una concisa panoramica teorica dei principali concetti della finanza comportamentale, tra i quali l'euristica, l'avversione alla perdita e l'effetto di ancoraggio. Successivamente, sarà proposta un'attività laboratoriale interattiva progettata per identificare e analizzare i bias cognitivi comuni che possono influenzare gli investitori. I partecipanti saranno coinvolti in esercizi pratici e simulazioni che evidenzieranno come questi bias possano portare a decisioni subottimali. 

Attraverso l'attività laboratoriale, si intende non solo stimolare la discussione e la riflessione, ma anche creare familiarità con strumenti pratici per docenti e studenti, al fine di riconoscere e mitigare l'impatto dei bias cognitivi nelle decisioni finanziarie quotidiane, e contribuire ad aumentare la consapevolezza e la capacità decisionale nel contesto finanziario. 

Testimonianze conclusive di alcuni docenti che hanno attuato percorsi di educazione economico-finanziaria a scuola chiuderanno l’incontro, quali ulteriori spunti relativi a possibili piste di approfondimento e attività utili a realizzare e rendere stimolante l’apprendimento in questo ambito. 

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