La formazione dello sguardo. Cultura visiva e libri con immagini nella scuola primaria

Si dà il via, con questa proposta formativa, a una serie di attività relative all'ambito della lettura e della letteratura per l'infanzia che hanno avuto inizio con il seminario Sulle ali delle storie. Sguardi diversi sulla letteratura per l'infanzia svolto a Trento nel settembre scorso. Altre attività verranno proposte nel corso del prossimo anno scolastico. 

Il percorso di formazione presentato di seguito si concentra sull’esperienza della formazione dello sguardo nei bambini e nelle bambine di scuola primaria. Particolare attenzione viene rivolta alla relazione tra la formazione dello sguardo e lo sviluppo del pensiero e delle capacità critiche. Di seguito alcune domande chiave sulle quali è impostato il programma dell'incontro: 

- Con quali strumenti fare formazione dello sguardo in classe dalla I alla V?
- Con quali criteri operativi intervenire per fare educazione alla lettura visiva attraverso la lettura di libri con immagini? 
- Quale concezione di “lettura visiva” portiamo dentro la proposta educativa di leggere libri con immagini con i bambini della scuola primaria? 
- Come essere mediatrici e mediatori consapevoli di una sana cultura visiva, coltivata a partire dalle immagini dei libri e dai libri con immagini?

Il corso si svolge in un'unica giornata, in presenza. La prima parte dell'incontro è dedicata alla nascita dello sguardo, spostando l’accento dalla dimensione della lettura dalla nascita, a quella della nascita dello sguardo. Verrà valorizzata la pratica di lettura basata sull’esperienza del vedere condiviso da parte di bambini e adulti, a partire dal libro con immagini. La seconda parte è invece dedicata alla crescita dello sguardo. Verrà trattato il tema della passione del vedere e ci si soffermerà sul gesto di mostrare immagini, focalizzando l'attenzione sulla differenza tra due atteggiamenti diversi: la preoccupazione di cosa leggere e la cura di come leggere, dando spazio in particolare alla seconda esperienza, con esempi e proposte operative. Verrà dato particolare valore alla mescolanza di registri, stili, linguaggi, anche attraverso l'utilizzo di materiali diversi: carte visive, libri senza parole, albi illustrati, libri fotografici, libri-gioco.

Il corso, della durata di 6 ore, si svolge sabato 6 aprile 2024 presso la sede Iprase, Via Tartarotti 15, a Rovereto.

Si fa presente che l'attestato di partecipazione verrà assegnato al raggiungimento del 70% delle ore previste.