Lo sviluppo della competenza digitale: dal Curriculum alla pratica d'aula

“La competenza digitale presuppone l’interesse per le tecnologie digitali e il loro utilizzo con dimestichezza e spirito critico e responsabile per apprendere, lavorare e partecipare alla società. Essa comprende l’alfabetizzazione informatica e digitale, la comunicazione e la collaborazione, l’alfabetizzazione mediatica, la creazione di contenuti digitali, la sicurezza, le questioni legate alla proprietà intellettuale, la risoluzione di problemi e il pensiero critico” (dalle Raccomandazioni del Consiglio europeo, 22 maggio 2018, relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente).

Non restano dubbi quindi: la competenza digitale è essenziale, nell’arco della vita, allo stesso modo delle competenze di base (linguistiche, scientifiche, civiche…). Tutte interagiscono alla pari, al fine di formare un cittadino competente e responsabile. 

La scuola dovrà accompagnare tutti gli studenti nell’acquisizione di queste competenze ed in particolare di quelle digitali. Sono necessari tuttavia:

• un chiaro e validato quadro di riferimento, il framework europeo DigComp;
• un curriculum trasversale d’Istituto, che declini e concretizzi la competenza digitale nelle singole scuole. 

Questi due strumenti sono già a disposizione delle scuole trentine in quanto nell'anno scolastico 2022/2023, la rete trentina Valli del Noce, in collaborazione con Iprase, ha pubblicato il "Curriculum per lo sviluppo della competenza digitale", una proposta di applicazione del modello europeo DigComp al segmento della scuola dell’obbligo, dalla prima primaria alla seconda secondaria di secondo grado. 

Iprase propone ai docenti un pomeriggio di attività formative strutturate per far conoscere gli strumenti a disposizione delle scuole, ma soprattutto per attivare l'operatività dei docenti sperimentando in gruppo, attraverso l'approccio del Design Thinking, le modalità più efficaci per promuovere la diffusione condivisa del digitale nelle classi.

Venerdì 6 ottobre 2023
14.30 - 18.30
In presenza presso la sede Iprase

PROGRAMMA:

• Daniela Di Donato
  Il framework DigComp 2.2: contenuti e implicazioni didattiche
  
  
• Laura Biancato
  Dal framework europeo al Curriculum d'Istituto
  
  
• Maura Corazzolla
  L'applicazione del Curriculum all'interno del CdC: indicazioni e strumenti
  
  
• Lavoro di gruppo
  Come promuovere la diffusione condivisa del digitale nelle classi
  
  
• Conclusioni
  Restituzione del lavoro dei gruppi e prospettive future 

La proposta formativa è rivolta agli Animatori Digitali, ai referenti dei Team digitali, ai docenti interessati delle Scuole di ogni ordine e grado del sistema scolastico trentino. La partecipazione riconosce 4 ore di formazione. L'attestato verrà rilasciato al raggiungimento del 70% del monte ore previsto.