#DaF-Lab 49: Deutsch als Unterrichtssprache!?

_{INSEGNARE E APPRENDERE LE LINGUE STRANIERE}

_{Nell’ambito delle attività promosse da IPRASE per lo sviluppo professionale continuo del docente, il progetto “Insegnare e Apprendere le Lingue Straniere” propone azioni di formazione e ricerca per l'aggiornamento e lo sviluppo delle competenze metodologico-didattiche dei docenti di lingua straniera con l’obiettivo di promuovere l’innovazione dei processi di insegnamento/apprendimento delle lingue straniere e favorire l’acquisizione delle abilità e delle competenze linguistiche degli studenti di ogni ordine e grado di scuola. Il progetto realizza: iniziative dedicate alla metodologia della didattica delle lingue inglese, tedesco, francese, spagnolo; iniziative di carattere trasversale per l’insegnamento delle lingue straniere insegnate nelle istituzioni scolastiche e formative provinciali; iniziative per l’insegnamento/apprendimento integrato di lingua straniera (inglese o tedesco) e contenuto accademico (CLIL).}

#DAF-LAB 49: DEUTSCH ALS UNTERRICHTSSPRACHE!?

Dienstag, 10. Januar 2023

17.00 - 18.30 Uhr

Referent: Stefan Häring 

Moderator: Adrian Lewerken 

Die Frage, ob im Klassenraum von Seiten der Lehrkraft und der Schüler:innen nur Deutsch gesprochen werden soll, wird sehr kontrovers diskutiert und ebenso kontrovers beantwortet. Das Webinar möchte dabei eine Brücke schlagen zwischen den Positionen, indem nach den jeweiligen Zielen der Wahl der Unterrichtssprache gefragt wird. Demonstriert an konkreten Verfahren und Techniken soll so Raum entstehen für einen variantenreichen, für das Lernen hilfreichen Einsatz unterschiedlicher Sprachen im Unterricht.

Il tedesco lingua di insegnamento!?

La questione se in aula docenti e discenti debbano usare solo la lingua tedesca è molto controversa e altrettanto controverse sono le risposte. Questo webinar intende gettare un ponte tra le diverse posizioni, interrogandosi sugli specifici obiettivi della scelta della lingua di insegnamento. Sulla base esemplificativa di procedure e tecniche viene creato spazio per un impiego vario e didatticamente utile di diverse lingue nell'ambito della lezione.

Questo è uno dei 6 webinar, proposti in collaborazione con il Goethe-Institut di Milano nel periodo settembre-dicembre 2022.

Per questi 6 percorsi formativi è data la possibiltà di partecipazione anche ai docenti in servizio presso le Istituzioni scolastiche al di fuori della Provincia autonoma di Trento.

I docenti in possesso dei requisiti richiesti, riceveranno la conferma di iscrizione con le informazioni relative alle modalità di accesso alla piattaforma e-learning Iprase sulla quale verranno automaticamente registrati accessi e presenze.

IMPORTANTE:
Per aderire alle proposte formative IPRASE è necessaria la registrazione sul sito; qualora non si fosse già provveduto è necessario creare un nuovo account. Nell'area personale dovranno essere compilati tutti i campi della sezione IL TUO PROFILO: informazioni di base, informazioni aggiuntive e SCUOLA nella quale si è in servizio nell'anno scolastico in corso, relativamente alla quale sono da indicare obbligatoriamente anche grado di scuola e disciplina.

I docenti in servizio presso Istituzioni scolastiche al di fuori della Provincia autonoma di Trento, dovranno selezionare all'interno dell'area "Il mio profilo", campo "Scuola", la voce "Altra istituzione fuori provincia".

ATTENZIONE:
I partecipanti che avranno raggiunto la percentuale minima richiesta riceveranno via email la comunicazione relativa alla compilazione del Questionario di Gradimento a cui seguirà l'attestato di partecipazione che sarà reso disponibile nell'area personale sul sito Iprase.

A tutti i docenti verrà in seguito rilasciato un ulteriore attestato di partecipazione da parte del Goethe-Institut di Milano.