Realtà aumentata e realtà virtuale a scuola: strumenti e metodi

giugno - dicembre 2022

Piattaforma e-learning Iprase

Destinatari: Docenti

Ordine e grado: Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo grado, Scuola Secondaria di Secondo grado, Istruzione e Formazione Professionale

Requisiti d'accesso: Docenti in servizio nelle istituzioni scolastiche e formative della Provincia autonoma di Trento

Le tecnologie legate alla realtà aumentata e alla realtà virtuale modificano la percezione della realtà a più livelli, permettendoci di amplificare le nostre esperienze in modi fino a pochi anni fa inimmaginabili.

Queste tecnologie sono tuttavia poco utilizzate quotidianamente nei contesti educativi, anche se permettono molteplici approcci: dall'uso del gioco come attività didattica, all'utilizzo di laboratori virtuali, alle visite di musei o luoghi di interesse, alla manipolazione e modificazione di oggetti virtuali.

In questo corso di formazione a distanza, che utilizza l'intervento webinar tenuto da Tommaso Rosi per Iprase a febbraio 2022, vengono introdotti diversi strumenti e metodologie legate all’uso della realtà aumentata nella scuola, commentandone limiti, esempi di applicabilità reali e potenzialità.

Il corso, fornito in modalità FAD (Formazione a Distanza) sulla piattaforma e-learning Iprase, riconosce ad ogni docente che lo completa correttamente 2 ore di formazione. Si potrà aderire fino al 30 dicembre 2022 e completare secondo i modi e i tempi che si ritengono più opportuni entro il 31 dicembre 2022.

Per una corretta fruizione, si consiglia di accedere preferibilmente da Pc e di non utilizzare il browser Internet Explorer.

Formatori

Tommaso Rosi

Assegnista di ricerca in fisica presso l’Università degli Studi di Trento, è specializzato nell’uso di nuove tecnologie nella didattica e nella comunicazione delle scienze fisiche.