Kurzgeschichten kreativ verwenden. A1

INSEGNARE E APPRENDERE LE LINGUE STRANIERE

Nell’ambito delle attività promosse da IPRASE per lo sviluppo professionale continuo del docente, il progetto “Insegnare e Apprendere le Lingue Straniere” propone azioni di formazione e ricerca per l'aggiornamento e lo sviluppo delle competenze metodologico-didattiche dei docenti di lingua straniera con l’obiettivo di promuovere l’innovazione dei processi di insegnamento/apprendimento delle lingue straniere e favorire l’acquisizione delle abilità e delle competenze linguistiche degli studenti di ogni ordine e grado di scuola. Il progetto realizza: iniziative dedicate alla metodologia della didattica delle lingue inglese, tedesco, francese, spagnolo; iniziative di carattere trasversale per l’insegnamento delle lingue straniere insegnate nelle istituzioni scolastiche e formative provinciali; iniziative per l’insegnamento/apprendimento integrato di lingua straniera (inglese o tedesco) e contenuto accademico (CLIL).

L'iniziativa formativa, rivolta agli studenti di livello A1 di conoscenza della lingua tedesca, propone approfondimenti e indicazioni metodologiche per sviluppare un' attività didattica in classe centrata sull'uso della Kurzgeschichte. 

Lo scrittore Leonhard Thoma  propone nel video FAD la didatticizzazione di due letture del suo libro "Der Salto und andere Geschichten"  e materiali da lui predisposti, che il docente potrà scaricare e usare per l'attività con gli studenti.

Visionata la FAD, il docente è invitato a svolgere l'attività con i propri alunni per sviluppare le loro competenze comunicative partendo dalla lettura. I materiali più significativi creati durante l'attività, potranno essere inviati alla referente e allo scrittore Thoma, che procederà alla loro analisi e a fornire un feedback.

Nell'incontro conclusivo (webinar online), verranno presentati e discussi i materiali prodotti.

PROGRAMMA

FAD (formazione a distanza), dal 5 febbraio al 18 febbraio 2022 (2 ore):
fruizione asincrona della videolezione di Leonhard Thoma e del relativo materiale e inizio programmazione attività

Attività individuale, dal 12 febbraio al 21 marzo 2022 (6 ore):
sviluppo di un'attività didattica da sperimentare con gli alunni di una classe selezionata e realizzazione dell'attività in classe. In questa fase del lavoro è previsto un supporto in itinere da parte della referente del corso e del docente esperto che ha curato la video lezione. I materiali verranno condivisi con modalità che verranno indicate ai singoli partecipanti.

Webinar, giovedì 24 marzo 2022 ore 17.00-19.00 (2 ore)
Workshop con Leonhard Thoma in cui verranno presentate e condivise da parte dei docenti partecipanti le attività didattiche sperimentate con gli alunni.

Il contributo è erogato in modalità blended sulla piattaforma e-learning di Iprase. Per una corretta fruizione del contributo formativo, si consiglia di accedere preferibilmente da Pc e di non utilizzare il browser Internet Explorer. Si fa presente che l'attestato di partecipazione verrà assegnato al raggiungimento del 100% delle ore FAD e della attività in situazione e dell' 80% delle ore del webinar/workshop.

Al completamento del percorso verranno riconosciute 10 ore di formazione.