Il regno della comunicazione oltre la LIS. Ipoacusia e sordità a scuola

Si offre la possibilità di fruire del terzo contributo formativo realizzato ad ottobre 2021 dall’esperto Stefan von Prondzinski, centrato sui bisogni degli studenti con ipoacusia o sordità, per i quali esprimersi verbalmente e farsi comprendere, così come comprendere gli altri quando parlano, e usare le tecnologie per la comunicazione, sono attività che possono subire limitazioni se non vengono offerte adeguate facilitazioni ambientali e contestuali. Nel contributo, rivolto agli insegnanti, agli assistenti educatori e ai facilitatori della comunicazione e dell’integrazione delle scuole di ogni ordine e grado, vengono esaminati i fattori ambientali che migliorano la qualità della comunicazione verbale, così come le dimensioni comunicative para- e non verbali che possono migliorare e potenziare la partecipazione delle persone con ipoacusia o con sordità all’interazione e all’interrelazione nel contesto sociale.

Il contribuito può essere fruito in modalità di Formazione a Distanza (FAD) sulla piattaforma e-learning di Iprase secondo i modi e i tempi che si ritengono più opportuni entro il 10 gennaio 2024 e riconosce a chi lo completa correttamente n. 2 ore di formazione.