Vedere, guardare e comprendere. Ipovisione e cecità a scuola

Si offre la possibilità di fruire del secondo contributo formativo realizzato a settembre 2021 dall’esperto Stefan von Prondzinski, centrato sui bisogni degli studenti con ipovisione o cecità, per i quali l’apprendimento e la partecipazione alle attività scolastiche possono essere molto difficili se le offerte didattiche e metodologiche e se i fattori ambientali non sono stati adattati alle loro modalità percettive. Il tema centrale del contributo, rivolto agli insegnanti, agli assistenti educatori e ai facilitatori della comunicazione e dell’integrazione delle scuole di ogni ordine e grado, è la lettura e la scrittura da parte delle persone con ipovisione o cecità in relazione al mondo delle facilitazioni e agli adattamenti ambientali necessari nella scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.

Il contribuito può essere fruito in modalità di Formazione a Distanza (FAD) sulla piattaforma e-learning di Iprase secondo i modi e i tempi che si ritengono più opportuni entro il 10 gennaio 2024 e riconosce a chi lo completa correttamente n. 2 ore di formazione.