Un percorso di Tinkering nella Scuola del I ciclo

Armeggiare, adoperarsi, darsi da fare: questo è il significato letterale del termine Tinkering.

Il Tinkering è un approccio innovativo per l’educazione alle discipline STEM e per l’acquisizione delle competenze del 21esimo secolo; esso rappresenta una forma di apprendimento in cui gli studenti imparano facendo, sperimentano, mettono in atto strategie originali per la risoluzione dei problemi.

L’obiettivo del Tinkering è quello di realizzare manufatti utilizzando materiali di scarto o di recupero, reperibili con facilità a scuola come a casa, dalla carta al cartone alla pellicola trasparente o ai fogli di alluminio, dai contenitori di plastica ai pezzi di legno o altri elementi naturali, dai fili elettrici e luci a Led alle calamite, dallo spago alla stoffa, dai chiodi ai fermacampioni, …

Nell’ambito di attività sfidanti lo studente diventa inventore e creatore di oggetti sempre nuovi progettati per muoversi, volare, strisciare, disegnare, galleggiare, emettere suoni e luci, in un contesto di gioco collaborativo ed inclusivo.

Il corso, composto dagli interventi che i docenti Stefano Rini e Alessandra Serra del Servizio Marconi USR Emilia Romagna hanno sviluppato all'interno di un webinar tenuto per Iprase nel mese di marzo, intende proporre una riflessione su questo particolare approccio e fornire materiali, risorse ed esempi concreti per realizzare attività di Tinkering nelle classi del primo ciclo.

Viene fornito in modalità di Formazione a Distanza (FAD) sulla piattaforma e-learning Iprase; si potrà aderire fino al 29 settembre 2021 e completare secondo i modi e i tempi che si ritengono più opportuni entro il 30 settembre 2021; riconosce ad ogni docente che lo completa correttamente 2 ore di formazione.

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