#IstatperlaScuola: statistica in classe... anche con le fiabe

La complessità del mondo che ci circonda esige ora più che mai una lettura attenta e critica della realtà, l'attivazione di risorse personali per comprendere, valutare, prevedere, decidere e risolvere problemi. Il senso comune che si nutre di miti e stereotipi va superato a favore dello sviluppo di un atteggiamento intelligente che ci porti costantemente a verificare e valutare la consistenza degli eventi.

A questo scopo la Statistica ci viene incontro assumendo un'importanza cruciale per lo studio dei fenomeni qualitativi e quantitativi e ponendosi come disciplina di insegnamento irrinunciabile, da affrontare fin dai primi anni di scuola con adeguate e rigorose pratiche didattiche. Il percorso formativo nasce dalla collaborazione di Iprase con ISTAT - Istituto nazionale di statistica - e intende promuovere percorsi didattici innovativi, correttamente fondati nei contenuti e nei metodi.

Mira inoltre a fornire strumenti, risorse e tracce di lavoro per insegnare statistica in classe in modo concreto e accompagnare gli studenti ai traguardi di competenza previsti dalle indicazioni nazionali e provinciali in ambito statistico-matematico. Un filo conduttore accompagnerà i docenti lungo un percorso, con dati e statistica ufficiale come compagni di viaggio.

Il corso, della durata complessiva di otto ore, è articolato in tre webinar tematici più un quarto di revisione e approfondimento. In tutti gli incontri verranno proposti materiali accessibili e utilizzabili anche in modalità didattica a distanza.

PROGRAMMA:

• giovedì 18 febbraio 16.30-18.30 : Patrizia Collesi - Giovanna Fambri - Vincenzo Bertozzi - GianMarco Schiesaro - Cristiana Conti - Sara Letardi - Susi Osti
  Perché parliamo di statistica in classe?
  L'intervento apre la porta alla statistica ufficiale e al potere dei dati che ci permettono di leggere la realtà che ci circonda

• giovedì 25 febbraio 16.30-18.30: Patrizia Collesi - Silvia Da Valle - Rina Camporese - Susi Osti - Sara Letardi
  Come parliamo di statistica in classe?
  L’Istat cambia linguaggio: modula i contenuti tecnici in base alle competenze e agli strumenti cognitivi degli alunni, cercando di non escludere proprio nessuno. Le fiabe statistiche, lette o ascoltate, portano i bambini in un mondo fantastico, coinvolgendoli emotivamente e favorendo l’apprendimento in un clima sereno
  
  
• giovedì 4 marzo 16.30-18.30: Patrizia Collesi - Monica Bailot - Susi Osti - Sara Letardi
  Come facciamo statistica in classe?
  Il focus è rappresentato dai laboratori - alcuni prendono spunto dalle fiabe - in cui i ragazzi affrontano situazioni di esperienza quotidiana e creano loro stessi i dati sperimentali, punto di partenza per approfondimenti teorici successivi.
  
  
• giovedì 25 marzo 16.30-18.30 - Patrizia Collesi - Vincenzo Bertozzi - Francesca Vannucchi - Susi Osti - Silvia Da Valle - Sara Letardi - Monica Bailot
  Vediamo la statistica attorno a noi: la parola alle esperienze in classe!
  In questo ultimo incontro, a distanza di qualche settimana dai primi tre, verranno condivise le esperienze in classe fatte a partire dai suggerimenti proposti. 

Per la partecipazione al corso e per le modalità di attestazione fare riferimento al seguente TUTORIAL PARTECIPAZIONE E MODALITÀ DI ATTESTAZIONE.

SI RICORDA CHE EVENTUALI INTERVENTI O DOMANDE REALIZZATI DAI PARTECIPANTI NEL CORSO DELLE SESSIONI ON LINE SINCRONE POTRANNO ESSERE REGISTRATI E MESSI A DISPOSIZIONE DI ULTERIORI FRUITORI DELL'INIZIATIVA SE PROPOSTA IN MODALITÀ ASINCRONA. LA RICHIESTA DI ATTIVAZIONE DELLA VIDEOCAMERA E DEL MICROFONO DA PARTE DEL PARTECIPANTE DURANTE TALI SESSIONI COSTITUISCE TACITO CONSENSO.