How to improve Phonetics and Pronunciation Skills when taking distance teaching and learning approach

Il Webinar, indirizzato agli insegnanti di lingua inglese in servizio nelle istituzioni scolastiche e formative della scuola secondaria di primo e secondo grado e della Formazione professionale della Provincia autonoma di Trento, approfondisce le strategie e le pratiche per promuovere lo sviluppo delle abilità di fonetica e pronuncia della lingua inglese, con particolare riferimento all'insegnamento supportato dalle tecnologie.

Formatrice: Clare Burke

"Integrating pronunciation into classroom activities.
Pronunciation work has traditionally taken a secondary role in language teaching to work on grammar and more recently lexis.
In my work as a teacher trainer I have been surprised at how often experienced teachers are reluctant to tackle pronunciation issues in class. I can think of at least two reasons why pronunciation tends to be neglected: firstly, the lack of clear guidelines and rules available in course books, and secondly the fact that isolated exercises once a month do not seem to have much of an effect. This is not surprising, however; like all other areas of language teaching, pronunciation needs constant attention for it to have a lasting effect on students, which means integrating it into daily classroom procedures. I find that addressing issues regularly during the language feedback or group correction stage of a lesson helps to focus learners' attention on its importance and leads to more positive experiences". 
Clare Burke

Piano di formazione straordinaria per il personale scolastico ASSE 3. LA DIDATTICA A DISTANZA. Approfondimenti su metodologie integrative della DaD con la didattica in presenza e l’uso dei device individuali.

NOTE:

Adesione:  si consiglia all'utente di controllare la propria area riservata ed eventualmente completare/aggiornare le sezioni anagrafica e profilo professionale prima di procedere all'adesione. Dopo aver cliccato sul tasto ADERISCI, inserire le credenziali di accesso alla propria area riservata sul sito Iprase; verrà riproposta la pagina del corso nella quale si dovrà dare conferma dei dati inseriti. 

Iscrizione: l’iscrizione verrà confermata via email entro la fine del periodo di adesione ai soli docenti in possesso dei requisiti richiesti. 

Attestato: l’attestato di frequenza verrà emesso nei giorni successivi al webinar e sarà disponibile nell'area riservata Iprase del docente.

Si rammenta che eventuali interventi o domande realizzati dai partecipanti nel corso delle sessioni online sincrone potranno essere registrati e messi a disposizione di ulteriori fruitori dell’iniziativa se proposta in modalità asincrona. La richiesta di attivazione della videocamera e del microfono da parte del partecipante durante tali sessioni costituisce tacito consenso.