FAD_Work Based Learning

Il percorso formativo, elaborato in linea con il Piano di formazione straordinaria dell’IPRASE, propone l'approfondimento di alcune tematiche che rientrano nel macro-ambito LA SCUOLA DENTRO E FUORI LE MURA.- Spazi fisici, dentro e fuori gli edifici scolastici.

Il work based learning (WBL) è un approccio alla formazione dei giovani particolarmente auspicato nelle più recenti “Raccomandazioni” dell’Unione Europea, per la sua efficacia educativa.

In Italia tale approccio ricorre non solo in molte esperienze della scuola e della formazione professionale, ma è stato rilanciato anche a livello istituzionale, con particolare riferimento alla riforma dell’istruzione professionale nonché a quelle del sistema integrato della IeFP, compreso l’apprendistato (con il progetto della “via italiana al sistema duale”), fino all'istruzione degli adulti (CPIA) e alla formazione terziaria facente capo agli ITS o all'Alta Formazione Professionale. 

La pandemia pone all'Italia una sfida molto impegnativa sul terreno economico e sociale. Per affrontarla con buone possibilità di successo, si apre un’opportunità particolare per la “filiera formativa professionalizzante”, filiera che tuttavia è apparsa negli ultimi tempi sempre meno attrattiva per i giovani, a fronte invece di una crescente domanda da parte del mondo economico. 

Per non sprecare una simile opportunità, vanno incoraggiate e portate a regime le innovazioni didattiche ed organizzative già introdotte nel sistema formativo. In particolare si tratta di promuovere la formazione “in assetto lavorativo”, soprattutto attraverso una forte incentivazione dei partenariati con il sistema delle imprese. 

L’ approccio WBL può infatti contribuire non solo a una maggiore efficacia dei percorsi formativi, ma anche a rendere più attrattivi i mestieri del “saper fare italiano”, con un’attenzione specifica all'integrazione tra competenze tecniche e soft skill.

Questo corso ripropone quanto è stato presentato nell'incontro dell'8 settembre 2020 dal prof. Arduino Salatin, l'approfondimento sulle fonti normative di riferimento, alcuni modelli di WBL e i principali indirizzi comunitari e riferimenti scientifici in materia. Il corso si svolge in modalità di Formazione a Distanza (FAD) sulla piattaforma e-learning Iprase e può essere svolto secondo i modi e i tempi che si ritengono più opportuni, entro il mese di settembre 2021; vengono riconosciute, ad ogni docente che lo completa correttamente, 3 ore di formazione.  

PER PARTECIPARE AL CORSO

Adesione: dopo aver cliccato sul tasto ADERISCI, inserire le credenziali di accesso alla propria area riservata sul sito Iprase. Verrà riproposta la pagina del corso nella quale si dovrà dare conferma dei dati inseriti.

Iscrizione: l’iscrizione è contestuale all’adesione e viene immediatamente confermata con una mail contenente le informazioni necessarie per accedere alla piattaforma e svolgere la formazione. 

Fruizione del corso: solamente dopo aver ricevuto la mail di conferma iscrizione, il partecipante può accedere alla piattaforma di apprendimento a distanza e-learning di Iprase, al link https://iprase.elearning-center.it/, utilizzando le stesse credenziali per l'accesso all’area riservata Iprase e svolgere il corso. 

Per una corretta fruizione del percorso formativo, si consiglia di accedere preferibilmente da Pc e di non utilizzare il browser Internet Explorer.

Attestato di frequenza: sarà disponibile dal giorno successivo il completamento dell'attività formativa, nell'area riservata Iprase del partecipante, sezione formazione, cliccando sui tre puntini a lato del titolo.

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Asse 2 - LA SCUOLA DENTRO E FUORI LE MURA Spazi fisici, dentro e fuori dagli edifici scolastici – Piano di formazione straordinaria per il personale scolastico periodo giugno-dicembre 2020 - DGP n. 755 d.d. 5/06/2020