Scrivere senza errori: occhio all'ortografia

Sono riaperte le iscrizioni al solo Modulo E (Approfondimento teorico e Laboratorio) del 17 e 18 gennaio 2020. Risultano già iscritti i docenti esclusi dai precedenti moduli che hanno fatto specifica richiesta.

Scrivere rispettando le regole ortografiche è processo impegnativo anche per alunni che si possono ritenere scrittori capaci; lo è ancor di più per bambini con difficoltà o scrittori principianti. Le difficoltà di controllo ortografico - derivanti da Disturbi Specifici della scrittura, da disattenzione o da mancanza di allenamento - sono molto comuni nella Scuola Primaria e, se non affrontati e risolti, persistono negli anni successivi, compromettendo la qualità dei testi prodotti. Scopo di questo modulo è proporre, attraverso esercitazioni non banali, percorsi didattici finalizzati al miglioramento della qualità ortografica. Fra gli argomenti: Insegnare a scrivere ad alunni con difficoltà: che cosa non fare; L’aula: un ambiente di apprendimento; Tipologie di errori: quando hanno un significato clinico?; Nel corso del laboratorio sarà affrontata l’analisi di testi prodotti da bambini di scuola primaria e saranno proposte le seguenti attività: Imparare a riconoscere gli errori ortografici; I contrasti ortografici: quali attività?; Dettati, cruciverba, cloze e altro ancora.

Il corso, della durata di 10 ore, è riservato ai docenti di lingua italiana e/o di sostegno di scuola primaria in servizio presso un'istituzione scolastica della Provincia di Trento.

Se le richieste pervenute superassero i posti disponibili, verranno considerate nell'ordine data e ora di adesione al sistema telematico.